(一)本學程隸屬本校之「學習資訊專業學院」,有系統式的跨系所整合:
該專業學院由資訊教育研究所、圖書資訊學研究所與本學程所組成。學生除了能修習由本學程專任師資所開設之課程,兩所師資亦會支援設立本學程之課程,除了有助於本學程學生提早深入認識此兩個專業領域,亦能提供繼續攻讀碩士班甚至是博士班的暢通管道。
• 學習資訊專業學院介紹:http://www.sli.ntnu.edu.tw/
• 資訊教育研究所:http://www.ice.ntnu.edu.tw/main.php
• 圖書資訊學研究所:http://www.glis.ntnu.edu.tw/
(二)擁有本校「學習科學跨國頂尖研究中心」豐富資源之挹注:
本校於2018年獲 教育部高等教育深耕計畫之經費補助 ,成立全台唯一與學習科學領域相關之研究中心。該中心成員多為本學程之優秀師資所整合而成,能提供學生豐富的學習資源,在理論與實務層面做有效的連結,深刻了解學習科學領域的未來與國際趨勢。
• 學習科學跨國頂尖研究中心介紹:http://www.irels.ntnu.edu.tw/
(三)本校屬「國立臺灣大學聯盟」,學生修課選擇相當多元:
除了修習本學程或本校之開設課程外,本學程學生亦能善用本學程畢業學分中的「自由選修學分」,針對自身有興趣的領域與興趣,前往三校聯盟成員之臺灣大學或臺灣科技大學修課,提供學生在學習上更多的資源與更廣的視野,也與本學程強調之跨領域結合特性不謀而合,讓學生有更多元的發展。
• 國立臺灣大學系統介紹:https://triangle.ntu.edu.tw/index.html
(四)本學程之課程架構著重系統性整合與訓練:
特設「總整課程」與「專題討論」課程,注重理論知能、實務技能、研究能力與方法的訓練,強調培養學生於學習科學領域中,具備跨領域整合之能力。無論是從相關產品、系統的發想、進行開發的歷程,甚至到後期產品或系統的嚴謹評估研究等等,深刻體會完整的設計、開發與評估之歷程,引領國內新型態學習研究與學習實務的發展。